找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

发表于 2017-2-26 15:43:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

  新课程标准的实施,改变了原有的陈旧教学模式。使教师的教法更灵活,创新空间更广泛,学生的学习兴趣更浓,学习音乐更轻松。笔者就近两年来在音乐新课标下教改方面的尝试作以浅议。大众点评培训网站(http://www.dianping.com/shanghai/education)给大家讲解:


  一、 兴趣是学习音乐最好的老师。


  《标准》指出“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。”教师必须树立“以学为本,为学服务”的教学新理念,重视教学过程中学生的主体价值,给学生充分创造体验和表现自我的时间和空间。在课堂上,教师可根据不同学生的情况,因材施教,充分发挥学生的音乐特长。让唱歌好的学生演唱自己最拿手的歌曲;让器乐方面有特长的学生演奏个人最出色的乐曲,让不同特长的学生之间产生交流,激发他们相互学习音乐的热情,也使部分不热爱音乐的学生融入欢乐、轻松、愉快的音乐课堂中,激发他们学习音乐的信心,极大地提高学习音乐的兴趣。

  

  二、 用“听”去感受音乐。


  音乐是听觉艺术。听觉是学习音乐的基础。要把“听”贯穿于整个教学活动中,聆听音乐作品是感受音乐之美的过程,同时也是体验情感之美的过程。教师通过到位地范唱或范奏不同风格、不同体裁的音乐作品,让学生充分聆听,并参与到音乐活动中。找出作品中对他们最有吸引力的地方,然后用肢体动作、表情、语言文字表达出对所听音乐的感受,加深“听”的感受在心理上的印象。


  三、 用联想的方式体验音乐情感。

  

  音乐也是情感艺术。每件艺术作品都是艺术工作者情感的产物。在音乐教学中教师应该善于拨动学生艺术的心弦,让他们充分体验音乐作品中的情感表达。如在教唱《唱支山歌给党听》这首歌中,当我深情地唱出这首歌至“旧社会鞭子抽我身,母亲含恨泪淋淋”时,教室里气氛一下子变得凝重而深沉,从学生眼里饱含的泪花可以看出,他们的情感已融入到了“母亲”受苦受难的情境中。表现出同学们对“母亲”的爱怜,对旧社会的仇恨和对共产党、新社会的无限热爱。从而使他们更加珍惜现在的美好时光,达到爱憎分明,净化心灵的目的。


  四、提高音乐鉴赏水平,创造音乐美是学习音乐的最终目的。


  音乐教学的目的是培养学生爱好音乐的情趣,提高鉴赏和审美能力。要达到这一目标,必须用音乐作品加强学生对真、善、美、假、恶、丑的认识和理解。以审美为核心,充分调动学生听觉、视觉、动觉等感官的参与。引导学生欣赏美、表现美、感悟美、创造美,还要加强不同学科间的联系。在教学中渗透不同的文化知识,塑造健全的人格,同时,鼓励同学们尝试音乐的创作。培养具有实践能力的创作新人,提高学生的艺术综合能力和个人品德的修养。

    以上内容由大众点评培训网站(http://www.dianping.com/shanghai/education)分享,希望大家喜欢。


您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表